• Správa a technická pomoc

• 883.

SVI AJAK z.s.

Vítejte na stránkách SVI AJAK Naše služby pokrývají širokou škálu činností v oblasti vzdělávání, profesionálního dotačního poradenství a aplikovaného výzkumu a vývoje.

• Rybolov

• 884.

Český rybářský svaz, z. s., místní organizace Louny

POVOLENKY na ROK 2025 Informace k povolenkám Vám sdělí na tel.

• Vzdělávání n.e.c. (jiné vzdělávání)

• 885.

Spolek pro rozvoj svobodného vzdělávání

O SPRSV Spolek pro rozvoj svobodného vzdělávání, z.

• Podpora jediné organizace

• 886.

TJ Sokol Královice, z.s.

Aktuality Rozpis utkání podzim 2018 Tabulka Pražská teplárenská přebor Prahy 2016/2017   Aktuální tabulku naleznete zde   TJ Sokol Královice Rozpis utkání Rozpis mistrovských utkání všech týmů Sokola Královice naleznete zde:  20180808_Kralovice_rozpis_podzim_2018.

• Alianční/advokační organizace.

• 887.

Nadační fond nových sborů

Kdo jsme Nadační fond nových sborů Nadační fond nových sborů vznikl v rámci Církve bratrské jako nástroj finanční podpory zakládání nových společenství.

Nadační fond HYUNDAI

Myšlenky a cíle fondu Hlavní cíle Nadačního fondu jsou rozvoj občanské společnosti a posílení její participace na veřejném dění.

• Duchovní vedení, rozvoj mládeže

• 889.

Sbor Církve bratrské ve Vsetíně - Maják

NEDELE NEDELE Spolecne setkani kazdou nedeliv 930 na Vsetinskem zamku SKUPINY SKUPINY Skupiny jsou mistem kde spolu zijeme jako rodina MLADI LIDE MLADI LIDE Pravidelne kluby a setkani mladych lidi od 13 do 25 let DETI DETI Kluby a nedelni program pro detiod 4 do 12 let ANGLICTINA ANGLICTINA Kurzy anglictiny vikendya letni dovolena s anglictinou KURZY O VZTAZICH Investice do vztahu se vyplati Posledni kazani Havlickova 1627 755 01 VsetinEmailinfomajakvsetin.

• Občanská práva, obhajoba konkrétních skupin

• 890.

Unie ROSKA - reg. org. ROSKA JIHLAVA, z.p.s.

Menu Roska Jihlava MaRS 2025 29.

• Dospělí, další vzdělávání

• 891.

INOVA schola, nadační fond

Nadacni fond INOVA Schola Nadacni fond INOVA Schola se ve sve cinnosti zameruje na tri cilove oblasti.