Similar organisations to Spolek přátel Vis Mootu v Brně
-
Dospělí, další vzdělávání
-
478.
Klub Tomáše Šobra, z. s.
Podpora kvalitního vzdělávání,bezpečného a zdravého prostředí pro děti, mládež, vyučující a ostatní z "U zrodu klubu stála myšlenka podpořit základní školu Tomáše Šobra v Písku v její činnosti.
60
Písek
-
Občanská práva, obhajoba konkrétních skupin
-
479.
Cinka, z. s.
CINKA, z. s. , Bezručova 219/11; tel.
Děčín
-
Podpora jednotlivé organizace
-
480.
Spolek rodičů a přátel Základní školy Bílá
Spolek rodičů – Základní škola Bílá Spolek rodičů – Základní škola Bílá Členská základna Členská základna Uvítáme nové členy a jakékoliv náměty na činnost spolku.
Praha
-
Velký bratr, Velká sestra
-
481.
Moravská Šipka, spolek
Odkaz na stránku: http://www. moravskasipka.
70
Nový Jičín
-
Organizace poskytující sociální služby
-
482.
Dělnický podpůrný spolek Mladá Boleslav
Dělnický podpůrný spolek Mladá Boleslav Vítejte na oficiálním webu dělnického podpůrného spolku.
Mladá Boleslav
-
Rozvoj a zlepšování komunity/sousedství
-
483.
Spolek pro obnovu venkova ČR
www. spov. org - nevládní nezisková organizace, jejímž posláním je přispívat k rehabilitaci venkova, k obnově a prohloubení společenského a duchovního života na venkově, k posílení hospodářské stability a prosperity venkova.
870
Přerov
-
Rekreační, zábavní nebo společenský klub
-
484.
ÚAMK - AMK JAWA Čerčany
Vítejte na stránce věnované AMK JAWA ČERČANY.
203
Benešov
-
Aliance a organizace na podporu zájmů
-
485.
OSE Czech Republic z.s.
Podporujeme aktivity a rozvojové projekty v oblasti vzdělávání a výchovy formou odborného partnerství, fundraisingu a cíleného grantového poradenství KDO JSME PROJEKTY KONTAKT Jitka Hvezdova Jeji zivot neni jen marketing firemni poradenstvi a projektove rizeni jakkoli ji to bavi.
131
Praha
-
Dospělí, další vzdělávání
-
486.
Mozaika - vzdělávací a volnočasové centrum z.s.
Mozaika Vzdelavaci a volnocasove centrum Vzdelavaci a volnocasove centrum vedene srdcem vitajici umeni a kreativitu v prostredi starych ceskych tradic.
Lutopecny




