Similar organisations to Homeopatická lékařská asociace, z.s.
-
Organizace humanitních věd
-
28.
Jednota klasických filologů
Únorová přednáška a členská schůze Anotace: Život v ústraní, volný čas, nečinnost… Seneca využívá ve svých spisech výraz otium ve všech jeho významech.
Praha
-
Vysokoškolské instituce
-
29.
Asociace bezpečná škola z.s.
Zákaz mobilů na školách: Narušuje bezpečnost.
Karlovy Vary
-
Péče o zdraví doma (zahrnuje asociace návštěvních sester)
-
30.
HOSPIC TEMPUS, z.s.
Poskytujeme domácí hospicovou a paliativní péči na území okresu Mělník a Praha - východ.
516
Mělník
-
Alianční a advokační organizace
-
31.
Asociace pro terapii divočinou a dobrodružstvím v České republice, z.s.
Jsme rozmanitá skupina psychologů, speciálních pedagogů, akademiků a psychoterapeutů, kteří se orientují na přístup Terapie divočinou a pracují mladistvými s různými životními obtížemi, ale také dospělými a celými rodinami.
860
Nový Jičín
-
Profesionální společnosti a sdružení
-
32.
Česká neuropsychologická společnost, z. s.
FILOSOFIE ČESKÉ NEUROPSYCHOLOGICKÉ SPOLEČNOSTI (CENES) I přes to, že jsou v České republice dlouhodobé odborné a výzkumné zkušenosti na poli neuropsychologie, a řada kolegů se této oblasti celoživotně věnovala a věnuje, nebyla až do roku 2011 založena odborná neuropsychologická společnost.
Praha
-
Městský, komunitní
-
33.
Asociace ZZ-ČR z.s.
Odborná, poradenská a vzdělávací činnost v oboru zdvihacích zařízení.
82
Ostrava-město
-
Profesionální společnosti a sdružení
-
34.
Asociace forenzních psychologů Čech, Moravy a Slezska, z. s.
Asociace forenzních psychologů Čech, Moravy a Slezska - novinky, informace o seminářích, fotografie z akcí aj.
775
Praha
-
Špecializované vzdělávací instituce/školy pro zrakově nebo sluchově postižené, děti s poruchami učení.
-
35.
DYS-centrum Praha z. ú.
Podporujeme děti i dospělé se specifickými poruchami učení (SPU) nebo chování.
2400
Praha
-
Vzdělávací služby a školy - ostatní
-
36.
Kritické myšlení, z. s.
KRITICKÉ MYŠLENÍ NOVÉ WEBINÁŘE O nás Cíle programu Hlavním cílem programu je, aby se žáci stali samostatnými mysliteli a čtenáři, kteří se dokážou na věci dívat z různých úhlů pohledu, jsou zvídaví, cítí lásku k vědění a zodpovědnost za svět, ve kterém žijí.
Příbram