Similar organisations to Centrum LOCIKA, z.ú.
-
Výzkumná instituce a/nebo analýza veřejné politiky
-
1828.
REGIO - Výzkumné a rozvojové centrum, z. ú.
Výzkumné a rozvojové centrum Regio - Výzkumné a rozvojové centrum Naše témata/aktivity REGIO ADVISOR Webová aplikace pro odhalení vlastního potenciálu a nadání ROZVOJ TALENTU A NADÁNÍ Pracujeme s učiteli a žáky v oblasti rozvoje talentu a nadání REGIO PORADNA Naše poradna nabízí řešení pro ty z Vás, kteří hledají cestu svého dalšího rozvoje VIRTUÁLNÍ REALITA Talentcentrum VR v edukativním prostředí ÚSPĚŠNÁ ORGANIZACE Strategie rozvoje, dobře organizované pracoviště a motivace zaměstnance PARTICIPATIVNÍ ROZPOČET Dejte důvěru svým žákům, ať sami navrhnou, co by se na škole dalo zlepšit.
Ostrava-město
-
Centra a služby pro neslyšící a sluchově postižené
-
1829.
Českomoravská unie neslyšících z.s.
Českomoravská unie neslyšících z.
Praha
-
Péče o zdraví doma (zahrnuje asociace návštěvních sester)
-
1830.
OASA nezisková o.p.s.
1. Domácí péče 2. Pečovatelská služba 3.
619
Opava
-
Umění, kulturní organizace – vícesměrové
-
1831.
Larpové Útočiště, z.s.
Sdílená dílna a klubovna, místo, kde se můžete naplno ponořit do světa fantazie a tvořit.
163
Hoštka
-
Mládežnické centra a kluby (zahrnuje kluby pro chlapce a dívky) - Víceúčelové
-
1832.
Malý průvodce z. s.
nas pribeh vyber pruvodcu medailonky Jsme pruvodci.
Praha 8
-
Odborné technické
-
1833.
Mezinárodní Škola Řemesel z.s.
MEZINARODNI SKOLA REMESEL Z. S. Kdo jsme Hlavni cinnost Mezinarodni skola remesel z.
Praha 4
-
Střediska pro seniory/služby pro seniory
-
1834.
Stárneme ve zdraví, z.ú.
Komunitni centrum pro seniory BOHATY PROGRAM PRO SENIORY KOMPLEXNI A CILENA PECE O ZDRAVI SIROKY OKRUH ZAJMOVYCH CINNOSTI Vitejte v organizaci Starneme ve zdravi.
Praha 2
-
Divadlo
-
1835.
Týbrďo divadlo!,z.s.
Divadlo pro školky, školy a děti veřejné :-) Tybrdo divadlo.
832
Pardubice
-
Organizace poskytující sociální služby
-
1836.
Živá duše v nouzi,z.s.
Podporte projekt Ziva duse vnouzi financnim darem skrze portal darujme.
Jílové u Prahy



