Similar organisations to Nadační fond České srdce
- 
							
Mateřské školy, jesle, předškolní vzdělávání, raná přijímací řízení.
 - 
							
1306.
 
Dzoe, z.s.
Naše ŠKOLIČKA DZOE ŠIKULOVÉ je alternativní forma péče o předškolní děti s prvky týmov.
391
Frýdek-Místek
- 
							
Vzdělávání v umění/Školy
 - 
							
1307.
 
Scholastika, z.s.
Scholastika nabízí studium umění a designu: 🟢 akreditované studium na VOŠ 🟣 kurzy pro veřejnost Vyššíodbornáškola Kurzy proveřejnost Novinky Klauzurní výstava Den otevřených dveří Přihlášky na kurzy Letního semestru 2025 jsou otevřeny.
16000
Praha
- 
							
Plavání, vodní rekreace
 - 
							
1308.
 
Školící a Výcvikové Centrum Asklépios z.s.
Organizujeme kurzy plavčíků v Moravskoslezském, Zlínském, Olomouckém a Jihomoravském kraji.
Frýdek-Místek
- 
							
Podpora jediné organizace
 - 
							
1309.
 
KAM Dobrovice z.s.
2025 – Letní příměstské tábory Hra na flétnu – pro děti – 2025 Výtvarný kroužek pro děti 5.
Mladá Boleslav
- 
							
Rekreační a sportovní tábory (denní, noční atd.)
 - 
							
1310.
 
PĚTILÍSTEK, z.s.
Dětský tábor v Zooparku Zelčín Zoopark Zelčín pořádá již řadu let dětské pobytové tábory mezi zvířátky v největším kontaktním zooparku v Čechách.
Mělník
- 
							
Zaměstnání, související s prací N.E.C. (N.E.C. = Not Elsewhere Classified, česky: Není jinde zařazeno)
 - 
							
1311.
 
OMNI TEMPORE o.p.s.
Omni Tempore o. p. s Obecně prospěšná společnost OMNI TEMPORE o.
Most
- 
							
Ekonomický rozvoj
 - 
							
1312.
 
Společnost pro rozvoj Humpolecka, z.s.
Místní akční skupina Společnost pro rozvoj Humpolecka, z.
692
Pelhřimov
- 
							
Skupina rodičů a učitelů
 - 
							
1313.
 
Ignisio z.s.
Naší hlavní činností je pořádání akcí pro děti jako jsou tábory, víkendovky a jednodenní výlety do přírody s cílem motivovat děti k týmové spolupráci, ochraně přírody a zájmu o okolí a svět.
57
Praha 7
- 
							
Pěstounská péče
 - 
							
1314.
 
Temala, z. ú.
Náhradní rodinná péče Temala Neziskova organizace Nase sluzby Aktuality Aktuality a novinky.
101
Mokrovraty




