• Podpora jednotlivé organizace

• 1288.

Spolek pro obnovu synagogy v Podmoklech

Tato stránka na neformální bázi sdružuje ty, kteří se zajímají o osud objektu podmokelské synagogy Synagoga Podmokly u Sušice O synagoze Chcete se o synagoze a jejích obyvatelích dozvědět více.

• Mateřské školy, jesle, předškolní vzdělávání, raná přijímací řízení.

• 1289.

Manaquenta, z.s.

Soukromá škola Elanor je místem vzdělávání a rozvoje dětí od 6 do 15 let a nabízí vhodnou alternativu žákům prvního a druhého stupně ZŠ.

• Vzdělávání n.e.c. (jiné vzdělávání)

• 1290.

"Spolek ENCYKLOPEDISTÉ"

Sdružení pro podporu vzdělávání Encyklopedisté Spolek pro podporu vzdělávání Jsme skupina lidí, kteří se snaží otevírat mladším generacím cestu k těm formám vzdělávání, na které se trochu pozapomíná - řemeslům a umům, pro něž ve škole není místo, či filmovým a literárním klubům, založeným na propojování souvislostí.

• Alianční/advokační organizace.

• 1291.

Nadační fond nových sborů

Kdo jsme Nadační fond nových sborů Nadační fond nových sborů vznikl v rámci Církve bratrské jako nástroj finanční podpory zakládání nových společenství.

• Divadlo

• 1292.

A BASTA! z.s.

Cojc grenzübergreifendes Theaternetzwerk Böhmen Bayern Einladung zur Aufführung des Theaterprojektes m² Wir laden alle herzlich ein.

Buday z.s.

Říká se hrdina, ne oběť Projekt Hrdinové #JAKOTY poskytuje pomoc se začleněním sociálně znevýhodněných dětí do společnosti.

• Dočasný úkryt pro bezdomovce

• 1294.

SOPRE CR o. p. s.

Hlavní stránka Poskytujeme služby sociální prevence pro lidi v těžké životní situaci Posláním neziskové organizace SOPRE CR, o.

• Podpora jediné organizace

• 1295.

Mnichovohradišťský spolek genealogů

Patrejte s nami po predcich mapujte prijmeni na Mnichovohradistsku a hledejte pribuzne.

• Mateřské školy, jesle, předškolní vzdělávání, raná přijímací řízení.

• 1296.

Šídlo Přerov, z. s.

Radostne asmysluplne chvile pro deti ajejich rodice Kvalitni vyukove programy s individualnim pristupem pod vedenim kvalifikovanych lektorek Jak to u nas funguje.